A. OBJETIVOS YCONTENIDOS
1. Reconocer y utilizar en situaciones comunicativas el siguiente vocabulario:
Policeman, doctor, teacher, fireman, gardener, painter. ( policía, doctor, maestro, bombero,jardinero,pintor).
2. Responder con interés a las instrucciones del maestro.
B. ACTIVIDADES
Warm up /Routines
-Hallo,how are you?
-Today is......tomorrow is......
-Repetimos el vocabulario de la unidad anterior.
-Ponemos encima de una capa mágica cuatro tarjetas o flashcards sobre los oficios, trabajados en la unidad anterior, los hacemos desaparecer con las palabras mágicas "one, two, three, dissappear and you are not here".
Juegos
* Caja o bolsa mágica. Preparamos una cinta para la cabeza, a la que podemos poner una cruz roja, que le pertenecerá al “doctor”; una chapa para la ropa, que podemos sacarla de una cartulina plateada, pertenecerá al “policeman”; y una cuerda que le damos al “fireman” a modo de manguera. Introducimos estos objetos en una caja o bolsa mágica, cada niño sacará uno de ellos y dirá a qué oficio pertenece.
* Cada niño escoge una ficha o flashcards (anexo ), e imita al personaje correspondiente. Los demás niños deben adivinar quién es.
CANCIÓN
Adaptamos la canción popular: “If you are happy”.
If you are a policeman and you know it, say “Stop!”
If you are a teacher and you know it, say “Sit down!”
If you are a fireman and you know it, say “Fire! Fire!”
If you are a doctor and you know it, say “Okey”
ACTIVIDADES PARA COLOREAR
